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Biographie langagière, outil de formation à l'école

Présentation

La biographie langagière, outil de professionnalisation des enseignants du premier et du second degré, de toutes disciplines, ainsi que des autres acteurs du système éducatif (cadres, conseillers d'orientation, psychologues, conseillers principaux d'éducation...), en formation initiale ou continuée.

Il s’agit d’un projet innovant, fondé sur les cahiers des charges de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe, dans la mesure où les textes réglementaires de l’éducation nationale ne comportent aucune référence au plurilinguisme, aux compétences interculturelles des élèves ou des adultes chargés de leur formation, à une possible socialisation langagière en plusieurs langues et à une prise en compte du plurilinguisme dans la situation d’enseignement ou d’apprentissage.

L’originalité du projet consiste à relier le geste culturel et artistique, la création théâtrale contemporaine au champ de la didactique des langues-cultures, qui en éclaire « scientifiquement » l’analyse en approfondissant les intuitions de la critique classique.

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Références dans les textes européens