Laëtitia Dugol et Corinne Verdier, de la cellule « Développement et recherche » du Rectorat, viennent tester dans une classe de collège ou de lycée un tout nouveau dispositif d’apprentissage. Pour lutter contre le décrochage scolaire, elles font l’hypothèse que si l’école n’était plus seulement un lieu d’apprentissage de connaissances classiques mais également un lieu d’épanouissement personnel et de réalisation de soi, les élèves en retrouveraient le chemin. L’idée est donc d’introduire aux côtés des enseignants des « passeurs de vie », des gens comme vous...

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