Avant la lecture de la pièce

➡ Avant la lecture de l’œuvre, recherchez le sens du titre de la pièce de Vincent Marganne, Muzungu !, mot issu de la principale langue du Burundi, le kirundi.
➡ Quelles premières impressions émergent de vos recherches ?
➡ Quelles connotations peut prendre le terme de « muzungu »  ? Comment interprétez-vous l’usage du point d’exclamation ?

Quatrième de couverture

➡ Lisez la quatrième de couverture. A qui fait référence le terme de «  muzungu »  ?
➡ Quelles nouvelles hypothèses peut-on faire sur le contenu de l’œuvre et sur les thèmes abordés à partir de la présentation du texte sur cette quatrième de couverture ?
➡ Que pouvez-vous dire du style de l’auteur d’après l’extrait proposé ? Quelles particularités d’écriture relevez-vous ?

Après la lecture de la pièce

➡ Après la lecture de l’œuvre, approfondissez les liens entre titre et texte. Est-ce que le titre
rend pleinement compte du contenu de l’œuvre ?
➡ Quel autre titre pourriez-vous donner à la pièce ?
➡ A quel passage précis correspond le titre ?

Couverture de l’œuvre

➡ Observez le visuel de la couverture de Muzungu ! Comment est-il composé ? Quels éléments distinguez-vous ? Quelles en sont les couleurs ?
➡ Quelles interprétations peut-on formuler ? A quoi correspond la surimpression d’images sur le mur du fond et sur le basketteur ?
➡ Quels liens peut-on établir entre le visuel et le titre ? Pour quelles raisons, selon vous, le visuel est-il figuratif ?