Mises en intrigues, récits, interprétations, personnages, rôles, règles du jeu… sont autant de notions communes aux arts du spectacle, à la littérature et à de nombreuses disciplines scientifiques. De la mise en récit des traces du passé à l’expérience du travail ou des relations sociales urbaines, les récits structurent les identités individuelles et collectives.

La fiction donne à voir ce qui suscite la répulsion ou la fascination dans le comportement humain et propose des modèles qui échappent à la simplification. Elle permet d’exercer l’aptitude à l’empathie, d’expérimenter des formes de raisonnement ou de sensibilité, d’imaginer des mondes possibles.

Les travaux de recherche les plus récents mettent en évidence l’importance de la représentation et de la compréhension des intentions, des émotions d’autrui dans le développement du langage, des capacités cognitives et des interactions sociales.

Cet ouvrage pluridisciplinaire a été coordonné par Catherine Courtet, Département sciences humaines et sociales de l’Agence nationale de la Recherche, Mireille Besson, directeur de recherche au CNRS en neurosciences cognitives, Aix-Marseille université, Françoise Lavocat, professeur de littérature comparée à l’université Sorbonne Nouvelle, membre de l’Institut universitaire de France, Alain Viala, professeur de littérature française à l’université d’Oxford.