Nous proposons un acte théâtral dans une salle de classe parce qu’elle porte une réalité très forte qui est un tremplin efficace pour créer une fiction. A l’heure où nous mettons en scène Le Menteur de Corneille, comédie écrite en 1643, il nous apparaît essentiel d’aborder le thème du mensonge avec les adolescents. La notion de vérité du temps de Corneille, éduqué chez les jésuites, était établie. Aujourd’hui, les réseaux sociaux rendent la société et les êtres flous, évoluant dans une réalité partielle, qu’il nous semble urgent d‘éclairer. S’emparer des ces questions : c’est soulever la question de l’image, de la mise en scène de soi et c’est aussi, implicitement, prendre conscience de la force du langage et de sa maîtrise.