De quel apprentissage s'agit-il dans ce monologue ? De celui de la vie, du bonheur, qui ne sont jamais là où l'on croit mais qui sont là quand on les croit disparus à jamais. « A la base je pensais être fou. Je savais pas lire... Et puis une nuit, à travers les barreaux, alors que je regardais la lune, elle était pleine à ras bord (…) j'ai eu un déclic » . Dans le monologue de cet homme qui était en prison depuis 15 ans et qui vient d'en sortir, s'immiscent des points de suspension qui sont des silences à remplir ou à laisser béants. Il est allé à la rencontre de son enfant, un adolescent et il lui parle maintenant de ce trésor que chacun a en soi et qu'il faut savoir écouter. Il lui donne les clefs pour grandir tandis que lui se reconstruit par les mots. Il lui dit qu'il a entrepris d'apprendre à lire, tout seul, avec L'Iliade (La Colère d'Achille) et comment avec ce livre fondateur, vieux de plus de 3000 ans, il a découvert un monde qu'il comprend, dans lequel il se reconnaît, et qui a restauré sa confiance, son estime de soi. C'est à une jeunesse cernée par le chaos du monde qu'il s'adresse.