I PRÉSENTATION DE LA PIÈCE

1) Résumé - la fable
2) Le contexte culturel et idéologique : L’île des esclaves et les Lumières
3) Le titre et les lieux
4) Les personnages. Par couples. Et Trivelin ?
5) Les emblèmes du pouvoir
6) Le théâtre dans le théâtre
7) Les visées de la pièce ; une comédie ? Vraiment ?

II PRÉSENTATION DU SPECTACLE

1) Notes d’intention / Partis pris et visées
2) Pistes scénographiques
3) L’équipe artistique

III) PISTES PÉDAGOGIQUES

1) Analyse du spectacle
2) Jeu théâtral
3) Débat au sein de la classe
4) Ecriture d’invention

IV) D’UNE OEUVRE À L’AUTRE

1) Cinéma
2) Arts Plastiques
3) Littérature

V) ANNEXES