Straight : Favoriser l’appropriation personnelle de l’oeuvre
Quelques pistes pour favoriser l’appropriation personnelle de l’oeuvre par les élèves
Accompagnement du Prix Sony Labou Tansy 2016
Extrait du dossier pédagogique 2015-2016 réalisé par Canopé - Limousin
1. Fiche bilan : ce qui m’intéresse dans ce texte (et j’argumente) :
Le thème/les thèmes traités/les personnages :
L’action :
Le plaisir de dire :
La possibilité de créer un univers plastique, des images :
Le plaisir de lire/la construction de la pièce :
La réflexion sur le monde d’aujourd’hui :
Francophonie : en quoi ce texte a un intérêt du point de vue de la langue ou/et de la culture de l’espace francophone d’où il est issu ?
2. Rédigez votre article critique après lecture de la pièce.
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