Libération.fr
jeudi 25 février 2016
Par Frédérique Roussel
Cela commence très mal pour l’élève : après la récré, un nouveau prof débarque dans la classe, du genre impatient et cassant, et il insiste lourdement sur une leçon d’histoire dont il faudrait se souvenir. En prime, il demande à quelqu’un de venir au tableau pour la réciter. Un frisson de peur s’insinue parmi les tables, quelques rires nerveux fusent, les regards sont fuyants. Et ça tombe sur Amine : «Tu viens au tableau, Amine? - Oh non, mais...