Nous nous rassemblons pour établir un état des lieux de nos pratiques, pour mettre en avant la diversité et la richesse des écritures dramatiques actuelles, la diversité des styles, des dramaturgies et pour revendiquer notre présence sur les plateaux de théâtre et dans tous les échelons de la société.
Nous nous rassemblons pour formuler les difficultés auxquelles nous sommes confronté·e·s, pour interroger les blocages et les résistances qui trop souvent empêchent la création de nos textes. Nous nous rassemblons pour susciter le débat autour de nos écritures et impulser un travail de réflexion, pour créer de l’envie et du désir, de l’échange et du partage autour des textes de théâtre, pour réfléchir au lien entre réalité et fiction et mettre en avant l’indispensable accès de tous à l’imaginaire, ce dont la société a cruellement besoin. Nous souhaitons dans nos conclusions être une force de propositions pour le théâtre contemporain. Question de transmission : et si le théâtre de demain s’écrivait aujourd’hui... à l’école ?
De l’école jusqu’au lycée, le texte de théâtre d’auteurs vivants est peu visible dans les programmes scolaires. Les autrices, quant à elles, n’ont pas le droit de cité dans les manuels, quoi qu’elles écrivent. Pour découvrir Lagarce ou Vinaver, il a fallu sortir de l’école. Et chercher Noëlle Renaude et Maryse Condé hors des chemins battus, loin des écoles et même des scènes de théâtre. Pourtant, les textes d’aujourd’hui entrent en résonance avec les indignations et inquiétudes de notre temps. Les jeunes peuvent s’y retrouver, en débattre, en jouer, entendre les voix de femmes, d’hommes venus de loin ou du quartier d’à côté. Cette édition de Regards croisés en est une belle illustration. L’occasion nous est donnée de réfléchir ensemble à la façon dont il conviendrait de faire une place au texte de théâtre d’aujourd’hui dans le parcours scolaire ; au matrimoine d’autrices ; à la transmission de l’écriture par les ateliers d'écriture ou la rencontre avec des auteurs et autrices ; à la lecture à voix haute...
Ensemble, nous esquisserons une série de propositions.