• Objectifs
  

La classe étant composée de garçons très peu lecteurs et peu intéressés par la littérature, la démarche est délibérément concrète et progressive.

• Lectures analytiques :
  
  • I - Acte I scène 1 : la scène d’exposition – Remarques préliminaires :
    
    • combien de pages comporte cette scène ?
      
    • combien de personnages interviennent dans cette scène ?
      
    • quelles remarques pouvez-vous faire par rapport au théâtre classique (du XVII°) ?
      
  • Deux extraits étudiés :
    
    • extrait 1 : du début… jusqu’à la sortie de Claudio et Tibia.
      
    • extrait 2 : de l’arrivée d’Octave… jusqu’à « … personne ne peut l’approcher.»(Coelio)
      

• II - Acte I, scène 2:
  
  • deux nouveaux personnages :
    
  • un changement de décor, pourquoi ?
    

• III - Acte II, scène1 : Marianne et Octave « Mon cher cousin… et qui la laisserait passer» - Remarques préliminaires :
  
  • 1) Situation du texte :
    • à quelles attaques d’Octave Marianne répond-elle ?
      
    • quels sont les registres utilisés par l’un et l’autre ?
      
  • 2) Que révèle la longueur des répliques ?
    

• IV - Acte II, scène 6: le dénouement
  
  • rappel de l’intrigue : la lettre de MA à Octave le prévenant du piège tendu par Claudio, la méprise de MA sur la personne de Coelio. Coelio se croit trahi par son ami et se jette dans le piège.
    
    • le lieu : un cimetière, auprès d’un tombeau.
      
    • observation : deux personnages en présence, scène courte, longueur des répliques de MA et d’Octave.