Objectifs

Lectures analytiques :

• L 'exposition : Acte I, scènes 1 et 2
• L'entrée d'Harpagon : Acte I, scène 3
• Le conflit Euclion et Strobile, Acte IV, scène 5; La Marmite, Plaute (étude comparative)
• Les scènes de conflits : Actes I, 3 et 4 ; II,2 ; III, 2 ; IV,3 et 5 (extraits)
• Les procédés pour faire rire : Actes I, 3 et 4 ; II, 1 et 5 ; III, 1et 5 (extraits
• Le monologue d'Harpagon : Acte IV, scène 7.
• Le monologue d'Euclion, Acte IV, scène 9; La Marmite, Plaute (étude comparative)
  
• Le quiproquo et le dénouement : Acte V, scènes 5 et 6

Étude de l'image :

• L'Avare, d'après l'oeuvre de Molière, film de Louis de Funès et Jean Girault (extraits)
  
• Comédiens et farceurs italiens, Vério (étude de l'image)
  

Langue :

• Les caractéristiques du dialogue théâtral
  
• L'ordre et la défense dans la phrase
  
• La conjugaison de l'impératif présent
  
• Les paroles rapportées
  
• Quelques expressions du XVIIème siècle
  
• Les accords particuliers sujet/verbe
  
• Réécritures
  

Objectifs de lecture :

• Les sources d'inspiration de Molière : Plaute et la Commedia dell'arte
  
• L'enjeu des premières scènes dans la mise en place de l'intrigue
  
• Les différents procédés comiques du texte théâtral
  
• La mise en place des conflits dans l'oeuvre et leur dynamique dans l'action
  
• Le monologue au théâtre : rôle et particularités dramatiques
  
• Le quiproquo : un des ressorts du comique
  
• Le mécanisme du dénouement dans la comédie
  

Expression écrite :

• Savoir rédiger un dialogue de théâtre mettant en scène un conflit entre deux personnages
  
• Savoir exprimer l'ordre et de la défense en rédigeant dix commandements d'Harpagon pour tenir une maison « en avare » et réussir un souper « économique ».
  
• Proposer un monologue de Cléante dénonçant les excès de son père : lamentations et accusations.
  
• Savoir rédiger un dialogue théâtral comportant un quiproquo (évaluation finale)
  

Expression orale :

• Être capable de mémoriser un dialogue théâtral et proposer une mise en scène de la scène 3, acte I.

Description de la séquence:

• Annexe 1: Structure de la pièce (A compléter au fil de la séquence).
• Annexe 2: Etude comparative N°1 Plaute / Molière - Acte IV, 5 – Acte I, 3
• Annexe 3: Expression orale – Proposer une mise en scène de la scène 3, Acte I
• Annexe 4: Les différents conflits : Les ressorts de l'intrigue
• Annexe 5: Etude comparative N°2 Plaute / Molière - Acte IV, 10 – Acte IV, 7