Du piment dans les yeux : Propositions théâtrales
Sélection 2017-18 du Prix ado du théâtre contemporain
Propositions par Mirita Merckaert Ribeiro, professeure missionnée à la DAAC - Rectorat de l’académie d’Amiens. Responsable du Prix ado du théâtre contemporain, de l’enseignement du théâtre et du RESA, Réseau en Spectacle vivant.
La lecture à voix haute
- De nombreux personnages intéressants pour une classe.
- Le rôle pluriel du chœur.
- L’écriture réitérative.
- Comment rendre l’écriture en passages dans de nombreuses scènes (une ligne blanche passée)? par un silence ?
Mise en espace
Comment rendre les difficultés de vie des deux adolescents ?
L’entrecroisement des scènes
Les scènes au téléphone
La place du chœur / forme chorale.
La scène 19 et le périple ? à travers l’Afrique jusqu’en Espagne
Jeu
Comment rendre les difficultés de vie des deux adolescents ?
L’exil, la migration, la marche forcée, inéluctable.
Le jeu du chœur / scènes de la vie des deux personnages.
La scène 19 et le périple, la route, la mer et les sons…
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