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Une chambre en Inde

Ariane Mnouchkine (Mise en scène)


:Sommaire du dossier Pièce (dé)montée

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Auteure de ce dossier

Marie Laure Basuyaux et Cécile Roy-Fleury, professeures de lettres

Edito

Avant de voir le spectacle

Prologue

I. "Une chambre en Inde" : rêver le titre

II."Raconter le monde en gardant la puissance de l'espoir"

III. Le théâtre en question

Après la représentation

articles en cours de rédaction

  • Je n’ai aucune vision. Je ne vois rien » : remémoration
  • « On se perd un peu. C’est parce que vous ne suivez pas » : circulations
  • « J’ai créé un trouble » : rêve et cauchemar
  • « J’aurais dû faire de Macbeth une comédie » : terreur et humour
  • « Ceux qui disent que le théâtre n’est pas indispensable, on les zigouille » : le théâtre... et le cinéma

Annexes

Pièce (dé)montée, présentation

Le dispositif « Pièce (dé)montée », initié et coordonné par Réseau Canopé, accompagne les enseignants, les classes et les élèves dans leur découverte de la création théâtrale avant et après la représentation. S’appuyant sur de nombreux documents iconographiques et de plus en plus audiovisuels, les dossiers abordent le texte dans une perspective théâtrale et dramaturgique. Ils proposent une approche spécifique pour initier le jeune spectateur au théâtre :
- connaître les auteurs et les pièces ;
- confronter les textes à leur mise en espace et leur mise en voix ;
- inciter à un travail d’expression autour de la pièce et de sa représentation.

Ces dossiers donnent, à travers des contenus inédits, des pistes pratiques et concrètes à conduire avec les élèves. Ils suggèrent un travail interdisciplinaire à partir des thèmes de la création et de la démarche artistique.
Ils sont mis gratuitement à disposition en ligne et systématiquement conçus en collaboration avec des structures partenaires (théâtres, centres dramatiques, scène nationales, compagnies conventionnées, opéras).

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