: Sommaire du dossier "Tandem"
Un dossier proposé par le TANDEM (Scène nationale)
Documentation Julia Wahl
Professeures missionnées Alexandra Pulliat et Isabelle Stelmaszyk
Mise en page Léna Férat
Photo © Françoise Wallemacq
Avant le spectacle
La création de Sébastien Foucault s’inscrit dans la veine de Milo Rau et du théâtre documentaire, voire journalistique. En effet, c’est à un travail de mémoire, de reconstitution et de recherches actuelles, ainsi que d’interviews et de reportages, que se livre l’auteur et metteur en scène de la pièce Reporters de guerre. Le sujet abordé, la guerre de Yougoslavie qui débute en 1991, a représenté un sujet d’effroi et de stupeur pour nous tous, Européens en paix depuis 1945. Le spectacle nous plonge dans ce qui reste de cette période et permettra de la faire connaître à des adolescents qui n’étaient pas nés à ce moment-là, tout en interrogeant les adultes sur les fonctions du théâtre selon Sébastien Foucault et sur sa volonté de faire d’une matière journalistique un objet artistique
Le travail de création
- - Situer le travail de création
- - Focus sur le théâtre documentaire
- - Débattre ensemble
La guerre
- - Travail de recherche
- - Étude du traitement journalistique
- - Élargissement sur la guerre antique
Autour du spectacle
Guerre des balkans et littérature
- - ...vu de l’intérieur
- - ...vu de la France par ses dramaturges
- - ...vu d’ailleurs
- - Prolongements cinématographiques
Le reporter de guerre
- - S’informer sur le métier de reporter de guerre
- - Jouer au reporter
Après le spectacle
Quelques exercices écrits et/ou oraux qui permettent aux élèves seuls ou en groupes de présenter à la fois leur ressenti, leur compréhension de la pièce et de ses enjeux et dans le même temps d’en donner une analyse scénique :
- - Exposer ses émotions
- - Exercice de jeu
- - Analyse scénique
- - Devenir journaliste
Avec les programmes du lycée
"Humanités, littérature et philosophie"
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