En 1996, François Cervantes est retourné sur les bancs de l’école, en classe de 4ème A, dans un collège à Trappes : il s’est assis à une table, au fond de la classe, a suivi les cours et il a écrit. « J’ai voulu retourner à l’école, retraverser un pays d’enfance, un quartier de l’esprit ».

En 2006, il crée La table du fond pour mettre face à face l’école et le théâtre, confronter la création au monde de l’éducation, afin de mieux comprendre le processus de l’apprentissage.

Le lieu de la fiction et le lieu de la représentation sont la salle de classe Dans La table du fond, Sylvie Salin cherche son fils qui ne rentre plus à la maison depuis trois jours. En rencontrant ses professeurs, elle découvre qu’il continue à venir au collège et qu’il y est heureux…

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La création de Silence s’est nourrie des discussions et questions, parfois bouleversantes, partagées avec les adolescents à l’occasion des deux premières années de tournée du spectacle La table du fond, dans les collèges et dans les théâtres.

Dans La table du fond Madame Salin cherche son fils qui ne rentre plus à la maison depuis trois jours. Elle se rend au collège pour rencontrer ses professeurs et découvre qu’il continue à venir au collège et qu’il y est heureux.

Dans Silence Sylvie Salin retrouve son fils, Franck, dans un bar où il a trouvé un abri.

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Le soir est la suite de La table du fond et de Silence, le troisième volet de ce qui devient La trilogie de Franck.

Dans Le soir, nous découvrons le père de Franck, qui rentre chez lui après une semaine de travail, sans rien savoir de ce qui s'est passé en son absence. Son fils Frank dort dans sa chambre, et sa femme l’attend. En retrouvant son enfant, elle a aussi retrouvé son enfance. À travers leur baie vitrée, nous observons ce couple comme autrefois nous observions les fougères, les têtards et les grenouilles dans les aquariums de la classe : qu’est ce qu’il y a à apprendre ? Est ce que l’amour est un apprentissage ?