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:Sommaire du dossier Pièce (dé)montée

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Auteur de ce dossier

Éric Fanet, professeur de lettres

Edito

Avant de voir le spectacle

  • Le titre : mettre l’Afrique au premier plan
  • Le sous-titre : pour un théâtre philosophique et politique
  • L’exergue : pour aller au-delà des apparences
  • Représenter un philosophe sur scène : Socrate
  • Le théâtre de la palabre : une autre manière de philosopher

Pièce (dé)montée, présentation

Le dispositif « Pièce (dé)montée », initié et coordonné par Réseau Canopé, accompagne les enseignants, les classes et les élèves dans leur découverte de la création théâtrale avant et après la représentation. S’appuyant sur de nombreux documents iconographiques et de plus en plus audiovisuels, les dossiers abordent le texte dans une perspective théâtrale et dramaturgique. Ils proposent une approche spécifique pour initier le jeune spectateur au théâtre :
- connaître les auteurs et les pièces ;
- confronter les textes à leur mise en espace et leur mise en voix ;
- inciter à un travail d’expression autour de la pièce et de sa représentation.

Ces dossiers donnent, à travers des contenus inédits, des pistes pratiques et concrètes à conduire avec les élèves. Ils suggèrent un travail interdisciplinaire à partir des thèmes de la création et de la démarche artistique.
Ils sont mis gratuitement à disposition en ligne et systématiquement conçus en collaboration avec des structures partenaires (théâtres, centres dramatiques, scène nationales, compagnies conventionnées, opéras).

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