" Depuis des années, je tourne autour de cet événement de ma vie. Lire dans un roman le récit d'un avortement me plonge dans un saisissement sans images, ni pensées, comme si les mots se changeaient instantanément en sensation violente. De la même façon, entendre par hasard " La Javanaise ", " J'ai la mémoire qui flanche ", n'importe quelle chanson qui m'a accompagnée durant cette période, me bouleverse."

" Les années d'apprentissages "
de Jules Vallès à Annie Ernaux


Avec la Trilogie de Jules Vallès, " L'enfant, Le bachelier, L'insurgé " est né un chantier de réflexion autour de l'apprentissage de la pensée et la formation de l'être avec les adolescents et les adultes.
Ensemble nous avons questionné l'histoire d'une vie, enfance, adolescence, maturité, celle de Jacques Vingtras, héros de Jules Vallès.
Immédiatement les adolescentes et les adolescents se sont identifiés à Vingtras, à sa vie exemplaire nourrie de révolte et d'engagement, et ont trouvé dans ses paroles un écho à leurs propres préoccupations.
Les " Lettres à Jules ", écrits d'élèves, en sont un témoignage magnifique.
Nous avons joué la Trilogie pendant plus de 300 représentations devant plus de 60 000 spectateurs.

Pour poursuivre notre travail artistique et notre cycle de réflexion et de recherche sur les " années d'apprentissage ", nous avons choisi les textes d'Annie Ernaux parce qu'ils touchent à l'intimité profonde d'une femme en conflit avec ses origines sociales et familiales, s'imposent comme une véritable parole politique rappelant la nécessité de la révolte et de l'engagement pour le respect de soi, de ses convictions et de ses choix de vie.

Tout d'abord, nous avons mis en scène L'événement (à partir d'extraits de trois textes : Les Armoires vides, Ce qu'ils disent ou rien et L'événement) qui témoigne d'un avortement clandestin vécu dans la solitude et l'abandon.
Alors que remonte avec force la violence, le sexisme, les insultes, les discriminations et les exclusions à l'égard des jeunes filles et des jeunes femmes, il nous semble juste de faire entendre la voix d'une femme qui retrace son combat pour le respect de son être et de ses droits.
Avec La femme gelée, nous entrons dans " le second cycle des années d'apprentissage ".
Notre " héroïne " n'est plus une jeune fille mais une jeune femme, qui à travers l'apprentissage du " rôle normal " de la femme se perd et renonce à elle par amour.

A travers cet itinéraire dans l'œuvre d'Annie Ernaux, il ne s'agit nullement de relancer la guerre des sexes. Ce n'est pas avec l'homme que cette femme règle ses comptes, mais avec la société.
Il s'agit plutôt d'inviter jeunes filles et jeunes gens à réfléchir et à construire ensemble des rapports moins stéréotypés et plus respectueux où chacune et chacun peut s'épanouir.

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